Tag: โรคสมาธิสั้น
-
เด็กที่มีปัญหาความบกพร่องในการเรียนรู้
เด็กที่มีปัญหาความบกพร่องในการเรียนรู้ เด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ คือเด็กที่มีความบกพร่องในกระบวนการสื่อสาร มักจะเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในการพูดและการเขียน หรือเรียกอีกอย่างว่า Learning Disability LD โดยมากเด็กมักมีปัญหาดังต่อไปนี้ 1. เด็กจะมีปัญหาในด้านการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณตัวเลข 2. เด็กจะมีปัญหาทางด้านของภาษา มักจะมีปัญหาทางด้านการพูดและการใช้ภาษา 3. เด็กจะมีความบกพร่องในการรับรู้ คือการใช้ประสาทสัมผัสเพื่อจดจำ จำแนก หรือการแปลความหมายสิ่งต่าง ๆ 4. เด็กจะมีความเคลื่อนไหวที่ผิดปกติ แบ่งออกได้สามแบบ ก็คือเคลื่อนไหวมากกว่าปกติ , เคลื่อนไหวที่น้อยหรือช้ากว่าปกติ รวมไปถึงไม่สามารถควบคุมการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อได้ 5. มักมีปัญหาทางสังคมและอารมณ์ อาจเป็นการมีความรู้สึกที่ไม่ดีกับตัวเอง ไม่อดทน วิตกกังวลมาก ก้าวร้าวต่อต้านสังคม ทำงานช้า และมีทัศนคติที่ไม่ดีต่อตนเอง มักไม่มีเพื่อนเพราะไม่มีใครอยากคบด้วย 6. เด็กจะมีปัญหาความทรงจำ ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่ได้ยินหรือสิ่งที่มองเห็น จึงทำให้มีปัญหาทางด้านการทำการคำสั่ง การสะกดคำและการจดจำสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ 7. เด็กจะมีปัญหาสมาธิสั้น มีความสนใจในเรื่องใด ๆ ที่มีระยะสั้น การช่วยเหลือเด็กกลุ่มที่มีปัญหาความบกพร่องในการเรียนรู้เช่นนี้ควรรีบพาไปแพทย์เฉพาะทาง เพื่อช่วยในการฟื้นฟูศักยภาพของเด็กขึ้นมา ยิ่งพบและพาไปพัฒนาศักยภาพได้เร็วขึ้นเท่าไร เด็กก็จะดีขึ้นไปเร็วมากขึ้นเท่านั้น การบำบัดเด็กนั้นมีหลายวิธี การนำเอาดนตรีและศิลปะเข้ามาช่วยก็เป็นอีกวิธีที่บำบัดได้ดีด้วย ส่วนจะนำมาใช้มากขนาดไหนก็ขึ้นอยู่กับกุมารแพทย์จะเป็นผู้แนะนำค่ะ…
-
วิธีสังเกตอาการของเด็กสมาธิสั้น
วิธีสังเกตอาการของเด็กสมาธิสั้น โรคสมาธิสั้นในเด็กนั้นวิธีการวินิจฉัยจะต้องอาศัยการสังเกตพฤติกรรมที่มีลักษณะเฉพาะตัว ได้แก่ – เด็กขาดสมาธิ Inattention มีลักษณะที่แสดงออกคือ.. เด็กจะสนใจของเล่นหรืองานตรงหน้าแค่เพียงไม่กี่นาทีแล้วก็จะเบื่อหน่าย, ขาดความพยายามในการทำงานที่ต้องใช้ทักษะหรือมีปัญหาในการเรียนรู้สิ่งใหม่, ไม่สามารถทำงานอะไรให้สำเร็จได้, ไม่มีสมาธิเวลาเรียน เวลาเล่น หรือเวลาทำอะไรก็ตาม, เวลาฟังจะไม่สามารถเก็บรายละเอียดได้หมด หรือความตั้งใจมีสั้นมาก, ขี้ลืมบ่อย ๆ และวอกแว่กบ่อย ๆ – เด็กจะมีอาการ Hyperactivity ไม่อยู่นิ่งเคลื่อนไหวตลอดเวลา, เล่นไปรอบ ๆ ห้อง แม้แต่เวลาจับให้นั่งบนเก้าอี้ก็ต้องโยกไปมา เคาะโต๊ะ ส่งเสียงดัง เตะของโน่นนี่ มักรอคอยอะไรไม่เป็น และชอบขัดจังหวะเวลาที่ผู้อื่นกำลังพูดกันอยู่ บางคนอาจชอบทำอะไรหลาย ๆ อย่างพร้อมกัน – เด็กจะมีอาการหุนหันพลันแล่นหรือ Impulsivity มักตอบสนองต่อสิ่งเร้าโดยไม่คิด พูดไม่คิด หรือข้ามถนนโดยไม่ดูรถ ไม่สามารถรอคอยสิ่งที่ตัวเองต้องการได้ อาจแย่งของเล่นจากเพื่อนหรือไม่พอใจเพื่อนก็อาจทำลายของเล่นนั้นไปเลย แพทย์จะประเมินโรคว่าเป็นสมาธิสั้นหรือไม่ก็ด้วยการสังเกตพฤติกรรมข้างต้นว่าเป็นมากเกินไปหรือเปล่า มีระยะเวลานานขนาดไหน แล้วอาการเป็นมากขึ้นเรื่อย ๆ หรือไม่เมื่อเทียบกับเด็กที่มีอายุรุ่นราวคราวเดียวกัน รวมไปถึงสังเกตด้วยว่ามีพฤติกรรมที่ตอบสนองเพียงบางครั้งหรือทุกครั้ง หรือพฤติกรรมนั้นเกิดซ้ำ ๆ กันต่างกาละเทศะด้วยหรือเปล่า การสังเกตลูก ๆ ของพ่อแม่ก็เป็นการช่วยอีกทางหนึ่ง…
-
กินของหวาน ๆ ทำเด็กสมาธิสั้นจริงหรือ?
กินของหวาน ๆ ทำเด็กสมาธิสั้นจริงหรือ? เป็นเวลานานมาแล้วที่คุณพ่อคุณแม่ทั้งหลายมักจะเชื่อว่าถ้าให้ลูก ๆ ได้กินของหวาน ๆ หรือลูกกวาดต่าง ๆ มาก ๆ เด็ก ๆ จะเริ่มทำตัวไฮเปอร์ จนเหมือนเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น หรือเข้าใจว่าจะทำให้ลูกตัวเองเป็นเด็กสมาธิสั้นด้วยซ้ำไป ซึ่งความจริงแล้วเด็กทุกคนมีความซุกซนและกระตือรือร้นเป็นธรรมชาติของเราดยู่แล้ว การกระโดดโลดเต้นเล่นซนจึงเป็นเรื่องแสนธรรมดาสำหรับเด็กทุกคนนั่นเอง แต่สำหรับผู้ที่จะเป็นโรคสมาธิสั้น…